“TU É MENINO, TU VAI BRINCAR DE BONECA, É?!” RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Main Authors: Francisca Jocineide da Costa e Silva, Adenilda B. Alves de Morais, Karina Ingredy Leite da Silva, Maria Eulina Pessoa de Carvalho
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal da Paraíba 2015-10-01
• Series: Revista Espaço do Currículo
• Online Access: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/25808

Apresentam-se alguns achados de um estudo realizado em um Centro de Referência de Educação Infantil (CREI) do município de João Pessoa-PB. Objetivou-se verificar a existência ou não de uma política e prática de educação não sexista e equidade de gênero na instituição. Realizaram-se em 2013 entrevistas com a gestora e duas docentes do CREI a fim de conhecer suas concepções acerca das relações de gênero e suas práticas curriculares e pedagógicas, cruzando com observações realizadas na sala de aula. As análises das entrevistas apontam a ausência de conhecimento teórico sobre a problemática e, consequentemente, sobre a importância de uma política curricular comprometida com sua superação. Indicam contradições e ambiguidades na prática docente, constatadas nas observações: elas demonstram conhecimento da necessidade de tal política e prática, porém, na ação ainda separam e discriminam as crianças por sexo e gênero.