O impacto da escolha do modelo pedagógico na produção científica da pós-graduação em enfermagem
Main Authors: | Cesar Cavalcanti da Silva, Ana Tereza Mdedeiros Cavalcanti da Silva, Maria Miriam Lima da Nóbrega, Telma Ribeiro Garcia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Ceará
2005-01-01
|
Series: | Rev Rene |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324027950015 |
Similar Items
-
MODALIDADES DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO COM A GRADUAÇÃO NO ENSINO DE ENFERMAGEM
by: Josicélia Dumêt Fernandes, et al.
Published: (2015-09-01) -
Pesquisa e pós-graduação: regulação/qualificação da prática na enfermagem
by: Francisca Valda da Silva
Published: (2003-04-01) -
Análise da divulgação da produção científica do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia da UFAM
by: Carvalho, Célia Maria da Silva, et al.
Published: (2018) -
A enfermagem no contexto da pós-graduação brasileira
by: Cristina Maria Garcia de Lima Parada, et al.
Published: (2019-07-01) -
Análise da produção científica em programas de pós-graduação em geografia no Brasil (1987-2006)
by: Silva, Richarlison da Costa e
Published: (2015)