Alternativas a la dirección unipersonal: análisis del caso de un centro mexicano de bachillerato

<p>En este artículo se plantea el caso de un centro mexicano de bachillerato en el que la dirección fue cogestionada y compartida por dos profesores. Se analiza esta experiencia a la luz de las ideas de Meredith Belbin relativas a los roles de equipo, y se plantea que el éxito en la gesti...

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Bibliographic Details
Main Author:	Uriel Valdés Perezgasga
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2003-07-01
Series:	Educar
Subjects:	dirección belbin bachillerato méxico
Online Access:	https://educar.uab.cat/article/view/297

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