Editorial do n.º especial Matemática e Criatividade
Decidiu-se levar a cabo um Encontro que aglutinasse as duas dimensões referidas – Matemática e Criatividade – ainda muito pouco trabalhadas, designadamente em Portugal. E dirigi-lo aos educadores e professores dos anos iniciais da (pré) escolaridade porque acreditamos ser o momento e o espaço privi...
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Universidade de Aveiro
2012-01-01
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Series: | Indagatio Didactica |
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doaj-7016f6ea4c4f4ea39779b20abde15b252021-09-01T16:09:25ZengUniversidade de AveiroIndagatio Didactica1647-35822012-01-014110.34624/id.v4i1.4214Editorial do n.º especial Matemática e CriatividadeIsabel Cabrita0António Pedro Costa1CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de AveiroCIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro Decidiu-se levar a cabo um Encontro que aglutinasse as duas dimensões referidas – Matemática e Criatividade – ainda muito pouco trabalhadas, designadamente em Portugal. E dirigi-lo aos educadores e professores dos anos iniciais da (pré) escolaridade porque acreditamos ser o momento e o espaço privilegiados da génese de materializações relevantes (pelo menos para o(s) próprios criadores) e imprevisíveis da imaginação, que contribuam para uma praxis em Matemática renovada. Daí Matemática e criatividade no Pré-Escolar e no 1º CEB: Práticas de referência, encontro que teve lugar na Universidade de Aveiro, nos dias 29 e 30 de Junho de 2012. Foram encorajadas propostas que focassem, preferencialmente, a criatividade em matemática; a implementação do atual Programa de Matemática para o Ensino Básico; jogos em matemática e recursos educativos para o apoio ao ensino e à aprendizagem da matemática nos primeiros anos. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4214 |
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Decidiu-se levar a cabo um Encontro que aglutinasse as duas dimensões referidas – Matemática e Criatividade – ainda muito pouco trabalhadas, designadamente em Portugal. E dirigi-lo aos educadores e professores dos anos iniciais da (pré) escolaridade porque acreditamos ser o momento e o espaço privilegiados da génese de materializações relevantes (pelo menos para o(s) próprios criadores) e imprevisíveis da imaginação, que contribuam para uma praxis em Matemática renovada. Daí Matemática e criatividade no Pré-Escolar e no 1º CEB: Práticas de referência, encontro que teve lugar na Universidade de Aveiro, nos dias 29 e 30 de Junho de 2012.
Foram encorajadas propostas que focassem, preferencialmente, a criatividade em matemática; a implementação do atual Programa de Matemática para o Ensino Básico; jogos em matemática e recursos educativos para o apoio ao ensino e à aprendizagem da matemática nos primeiros anos.
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