Economia doméstica e educação financeira na escola: diferenças a partir do gênero

• Main Authors: Luzia de Fatima Barbosa Fernandes, Denise Silva Vilela
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2019-01-01
• Series: Tangram
• Subjects: economia doméstica; educação financeira; escola básica.
• Online Access: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/8856

Este artigo é parte de uma pesquisa de Doutorado em andamento cujo objeto central é a Educação Financeira na escola básica, e o norteamento da investigação é a proposta feita com a instituição da Estratégia Nacional de Educação Financeira. A análise dos dados, de cunho sociológico, baseou-se em diversos documentos alusivos à escola brasileira para então discutir como assuntos financeiros fizeram e fazem parte do currículo escolar. Metodologicamente, a pesquisa pautou-se em uma apreciação documental, incluindo leis, decretos e decretos-lei. Como resultado, o tratamento a respeito de finanças na escola, na disciplina de Economia Doméstica e na Educação Financeira, registrou distinções entre os conteúdos ministrados às meninas e aos meninos. Ademais, na atualidade, a Educação Financeira prima pela concordância aos preceitos do neoliberalismo, levando a escola a cumprir o papel de legitimar a doxa dominante.