تأثير استراتيجية التعلم البنائي وتأثيرها في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة
لقد اكتسبت اساليب التدريس اتجاهات حديثة في العالم لما لها من تأثير في احداث العقل البشري فبدأت الجهود المنظمة في توظيف استراتيجيات التعلم الحديثة والمناسبة لتصميم البرامج التعليمية التي تفي بحاجات المتعلم. وأن مشكلة البحث تكمن في قلة الاهتمام بالاستراتيجيات التعليمية الجديدة التي طرأت الى الساحة ال...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2019-05-01
|
| Series: | التربية الرياضية |
| Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/448 |
| Summary: | لقد اكتسبت اساليب التدريس اتجاهات حديثة في العالم لما لها من تأثير في احداث العقل البشري فبدأت الجهود المنظمة في توظيف استراتيجيات التعلم الحديثة والمناسبة لتصميم البرامج التعليمية التي تفي بحاجات المتعلم. وأن مشكلة البحث تكمن في قلة الاهتمام بالاستراتيجيات التعليمية الجديدة التي طرأت الى الساحة التعليمية وعليه فقد هدفت الدراسة الى اعداد مقياس للتحصيل المعرفي لبعض المهارات الهجومية، بكرة السلة وكذلك اعداد منهج تعليمي لمهارات البحث وفق استراتيجية التعلم البنائي، وقد فرضة الدراسة ان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لعينة البحث، وقد تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وشملت العينة) 16) طالبة من طالبات المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات، وقسموا الى مجموعتين تجريبية وضابطة (8) طالبات في كل مجموعة.
|
|---|---|
| ISSN: | 2073-6452 2707-5729 |