L’influence de l’espagnol dans l’acquisition du placement des pronoms compléments en français langue étrangère
L’étude des influences translinguistiques occupe une place importante dans la recherche sur l’acquisition des langues. Dans le présent article, nous mettons en lumière le rôle joué par l’espagnol L1 dans l’acquisition du placement des pronoms compléments en français langue étrangère. Notre étude es...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2016-12-01
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| Series: | Synergies Chili |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Chili12/alvarado.pdf |
| Summary: | L’étude des influences translinguistiques occupe une place importante dans la recherche sur l’acquisition des langues. Dans le présent article, nous mettons en lumière le rôle joué par l’espagnol L1 dans l’acquisition du placement des pronoms
compléments en français langue étrangère. Notre étude est basée sur un large corpus constitué par des productions écrites réalisées, tout au long de deux années académiques, par 28 étudiants de première année de la filière de Traduction/
Interprétation en langues étrangères de l’Université de Concepción au Chili.Nous avons comparé notre corpus avec les stades de développement des pronoms compléments décrits pour le français afin de montrer que l’espagnol, langue de
référence et fournisseur de structures, joue un rôle d’accélérateur ou de frein dans l’acquisition du système des pronoms compléments. |
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| ISSN: | 0718-0675 2260-6017 |