Editorial. A propósito de la legitimidad en la <i>investigación cualitativa</i> (About legitimacy in qualitative research) (A propósito da legitimidade na pesquisa qualitativa)
ResumenEl artículo presenta dos líneas de pensamiento, desde las cuales se tensionan algunos postulados relacionados con la legitimidad de la investigación cualitativa, en relación con asuntos como la validez como camino para ganar dicha legitimidad. En el texto se toma posición por la investigación...
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Pontificia Universidad Javeriana
2009-06-01
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Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
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doaj-6ef50db5ba494fef8ce7ba0656a861602020-11-25T00:17:08ZspaPontificia Universidad JaverianaMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación2027-11742027-11822009-06-0112Editorial. A propósito de la legitimidad en la <i>investigación cualitativa</i> (About legitimacy in qualitative research) (A propósito da legitimidade na pesquisa qualitativa)Mauricio Pérez-AbrilResumenEl artículo presenta dos líneas de pensamiento, desde las cuales se tensionan algunos postulados relacionados con la legitimidad de la investigación cualitativa, en relación con asuntos como la validez como camino para ganar dicha legitimidad. En el texto se toma posición por la investigación, fundamentalmente, como una actividad de producción discursiva, que se rige por la argumentación como la vía para garantizar su legitimidad. Acudiendo, principalmente, a planteamientos claves de Roland Barthes, Jesús Ibáñez e Irene Vasilachis, se esboza una perspectiva epistemológica que se inserta en el debate actual sobre la investigación cualitativa en las ciencias sociales. AbstractThis article presents two lines of thought that provoke tension among some postulates related to legitimacy in qualitative research; those related to issues like validity as a way to achieve legitimacy. I take a stance for research, basically, as an activity of discursive production that follows argumentation to guarantee its legitimacy. Finding support in some key ideas from Roland Barthes, Jesús Ibáñez and Irene Vasilachis, I depict an epistemological perspective that falls within the current discussion about qualitative research in social science. ResumoO artigo apresenta duas linhas de pensamento, desde as quais se cogitam alguns postulados relacionados com a legitimidade da pesquisa qualitativa, em relação com assuntos como a validade como caminho para ganhar tal legitimidade. No texto toma-se posição pela pesquisa, fundamentalmente, como uma atividade de produção discursiva, que se rege pela argumentação como a via para garantir sua legitimidade. Acudindo, principalmente, a propostas chave de Roland Barthes, Jesús Ibáñez e Irene Vasilachis, se esboça uma perspectiva epistemológica que se insere no debate atual sobre a pesquisa qualitativa nas ciências sociais.http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/09/magis-tres/numero-dos/PDFS-2/mg-ed-2-esp-engl-port.pdfEpistemologíainvestigación de segundo ordenlegitimidad de la investigaciónobjetividadformación discursivaInvestigación cualitativateoría del conocimientoteoría de la información en ciencias socialesEpistemologysecond rate researchresearch legitimacyobjectivitydiscursive educationQualitative methods (research)theory of knowledgeinformation theory in the social sciencesEpistemologiapesquisa de segunda ordemlegitimidade da pesquisaobjetividadeformação discursivaPesquisa QualitativaTeoria do ConhecimentoTeoria da informação nas ciências sociais |
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Mauricio Pérez-Abril Editorial. A propósito de la legitimidad en la <i>investigación cualitativa</i> (About legitimacy in qualitative research) (A propósito da legitimidade na pesquisa qualitativa) Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación Epistemología investigación de segundo orden legitimidad de la investigación objetividad formación discursiva Investigación cualitativa teoría del conocimiento teoría de la información en ciencias sociales Epistemology second rate research research legitimacy objectivity discursive education Qualitative methods (research) theory of knowledge information theory in the social sciences Epistemologia pesquisa de segunda ordem legitimidade da pesquisa objetividade formação discursiva Pesquisa Qualitativa Teoria do Conhecimento Teoria da informação nas ciências sociais |
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ResumenEl artículo presenta dos líneas de pensamiento, desde las cuales se tensionan algunos postulados relacionados con la legitimidad de la investigación cualitativa, en relación con asuntos como la validez como camino para ganar dicha legitimidad. En el texto se toma posición por la investigación, fundamentalmente, como una actividad de producción discursiva, que se rige por la argumentación como la vía para garantizar su legitimidad. Acudiendo, principalmente, a planteamientos claves de Roland Barthes, Jesús Ibáñez e Irene Vasilachis, se esboza una perspectiva epistemológica que se inserta en el debate actual sobre la investigación cualitativa en las ciencias sociales. AbstractThis article presents two lines of thought that provoke tension among some postulates related to legitimacy in qualitative research; those related to issues like validity as a way to achieve legitimacy. I take a stance for research, basically, as an activity of discursive production that follows argumentation to guarantee its legitimacy. Finding support in some key ideas from Roland Barthes, Jesús Ibáñez and Irene Vasilachis, I depict an epistemological perspective that falls within the current discussion about qualitative research in social science. ResumoO artigo apresenta duas linhas de pensamento, desde as quais se cogitam alguns postulados relacionados com a legitimidade da pesquisa qualitativa, em relação com assuntos como a validade como caminho para ganhar tal legitimidade. No texto toma-se posição pela pesquisa, fundamentalmente, como uma atividade de produção discursiva, que se rege pela argumentação como a via para garantir sua legitimidade. Acudindo, principalmente, a propostas chave de Roland Barthes, Jesús Ibáñez e Irene Vasilachis, se esboça uma perspectiva epistemológica que se insere no debate atual sobre a pesquisa qualitativa nas ciências sociais. |
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