ENTRE POLÍTICAS DE CURRÍCULO E DE FORMAÇÃO CONTINUADA: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS SOBRE O MANUAL DO PROFESSOR?
Este artigo é resultado de um estudo exploratório que aborda dois documentos oficiais: o Edital de Convocação para Inscrição das Coleções Didáticas do Processo de Avaliação do PNLD (MEC, 2006) e o Guia de Análise do Livro Didático–Geografia (MEC, 2007). A perspectiva teórica adotada (LOPES, 2006, 20...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2008-06-01
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| Series: | Revista Contemporânea de Educação |
| Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1542/1391 |