Desarrollo del pensamiento crítico desde el área de Ciencias Sociales en la educación básica secundaria

Desarrollo del pensamiento crítico desde el área de Ciencias Sociales en la educación básica secundaria

El presente artículo de reflexión se adscribe a la sección de narrativas pedagógicas, el cual procura aportar presupuestos de juicio sobre la posibilidad de enseñar a pensar críticamente desde la enseñanza de las Ciencias Sociales en la secundaria. Asunto de importancia dados los lineamientos del Mi...

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Bibliographic Details
Main Author: Joan Manuel Madrid Hincapié
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2018-10-01
Series:Práxis Pedagógica
Subjects:
Ciencias sociales
práctica pedagógica
enseñanza
papel del docente
Online Access:http://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1626

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