Ejemplos del uso del video en los hiperentornos de aprendizaje en el proyecto Galenomedia

• Main Authors: MSc. Ing. Alina M. Ruiz Piedra, MSc. Ing. Arlem Fernández Sigler, Lic. Jorge Luis López Hormia, Dr. Freddy Gómez Martínez
• Format: Article
• Language: English
• Published: ECIMED 2016-10-01
• Series: Revista Cubana de Informática Médica
• Online Access: http://www.revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/194

El video constituye uno de los medios de enseñanza que más aporta a la calidad del<br />proceso enseñanza-aprendizaje, en particular cuando se emplea en el software<br />educativo. El proyecto nacional para el desarrollo de software educativo en la<br />Enseñanza Médica Superior (EMS), conocido como Galenomedia, que desarrolla<br />básicamente la línea de los Hiperentornos Educativos de Aprendizaje (HEA), ha<br />debatido y analizado en sus talleres y eventos sus ventajas con el fin de potenciar<br />su empleo. Sin embargo, el análisis de los Hiperentornos producidos en el curso 2010-2011, muestra que aún el video no cumple el rol esperado como medio didáctico en este tipo de software educativo. Este trabajo muestra a través del HEA<br />"Verificación y comprobación de la protección eléctrica en los equipos biomédicos" algunos ejemplos sobre el uso del video en este tipo de software y está dirigido<br />fundamentalmente a los profesores que participan en el proyecto Galenomedia.<br />Palabras clave: software educativo, hiperentornos de aprendizaje, galenomedia,<br />video educativo.