Parents' social representations about adolescents' leisure

• Main Author: Antonino Manuel de Almeida Pereira
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Católica San Antonio de Murcia 2011-01-01
• Series: Cultura, Ciencia y Deporte
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=163022532002
• ISSN: 1696-5043; 1989-7413

En los Estados Unidos de América hay tres posiciones filosóficas antes de la recreación de los adolescentes (Larson y Seepersad, 2003): las actividades no estructuradas, las actividades estructuradas y la combinación de estas dos. Teniendo en cuenta la realidad de la sociedad que es la posición adoptada por los padres en Portugal para el ocio de sus hijos adolescentes? La presente investigación trató de identificar las representaciones que los padres tienen sobre el ocio de sus hijos. El estudio incidió sobre 70 padres de adolescentes que frecuentaban el 3er Curso de ESO en escuelas públicas de las ciudades portuguesas de Coimbra y de Santarém, a los cuales fueron realizadas entrevistas semiestructuradas. La técnica de tratamiento de la información utilizada fue el ¿análisis de contenido¿ (Bardin, 2008). Para la mayoría de los padres el ocio de sus hijos tiene un significado connotado con el desarrollo. Representan tiempos en los cuales los adolescentes deben experimentar un vasto abanico de experiencias orientadas por un conjunto de principios de modo a contribuir para su formación. Los entrevistados entienden, sobre todo, que deben ejercer un papel de modelación junto a sus hijos debiendo desarrollar conductas capaces de influenciar sus opciones y comportamientos. En términos de actividades a desarrollar durante el ocio de sus hijos, los encuestados privilegian, principalmente, el deporte, por razones de salud y por el hecho de tal práctica ser desarrollada en presencia de adultos que las coordinan u orientan. En resumen, podemos decir que los puntos de vista mencionados por los padres parecen ir un poco en el sentido de defensa de las actividades estructuradas.