Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia
A pandemia da Covid-19 tem sido alvo de preocupações de diversos setores sociais, a exemplo da educação. Assim, este trabalho tem como objetivo mostrar como a Faculdade do Nordeste da Bahia tem se reinventado para superar as barreiras do distanciamento físico e a criatividade do seu corpo docente p...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021-05-01
|
Series: | Olhar de Professor |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15952 |
id |
doaj-6de5d64e12ac4ff6bcbb5d0cb81dafe4 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-6de5d64e12ac4ff6bcbb5d0cb81dafe42021-08-02T21:23:45ZengUniversidade Estadual de Ponta GrossaOlhar de Professor1518-56481984-01872021-05-0124Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da BahiaJose Batista de Souza0Daniele Santana de Melo de Melo1Suely Cristina Silva Souza2FACULDADE DO NORDESTE DA BAHIAFACULDADE DO NORDESTE DA BAHIAFACULDADE DO NORDESTE DA BAHIA A pandemia da Covid-19 tem sido alvo de preocupações de diversos setores sociais, a exemplo da educação. Assim, este trabalho tem como objetivo mostrar como a Faculdade do Nordeste da Bahia tem se reinventado para superar as barreiras do distanciamento físico e a criatividade do seu corpo docente para ofertar aos licenciandos um processo formativo mais qualificado até o retorno das aulas presenciais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, envolvendo professores do curso de Pedagogia, no período de 26 de março a 10 de junho de 2020. O aporte teórico utilizado conta com Moran (2003), Santos (2005), Schlemmer e Moreira (2020), Silva (2008), Silveira (2001), entre outros. Apesar de preliminares, os resultados têm apontado a criatividade dos professores e uma preocupação maior com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - TDIC em favor do ensino. https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15952Distanciamento Físico. Educação. Pandemia. |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Jose Batista de Souza Daniele Santana de Melo de Melo Suely Cristina Silva Souza |
spellingShingle |
Jose Batista de Souza Daniele Santana de Melo de Melo Suely Cristina Silva Souza Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia Olhar de Professor Distanciamento Físico. Educação. Pandemia. |
author_facet |
Jose Batista de Souza Daniele Santana de Melo de Melo Suely Cristina Silva Souza |
author_sort |
Jose Batista de Souza |
title |
Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia |
title_short |
Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia |
title_full |
Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia |
title_fullStr |
Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia |
title_full_unstemmed |
Possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na Faculdade do Nordeste da Bahia |
title_sort |
possibilidades e desafios no trabalho docente em tempos de pandemia: uma experiência significativa na faculdade do nordeste da bahia |
publisher |
Universidade Estadual de Ponta Grossa |
series |
Olhar de Professor |
issn |
1518-5648 1984-0187 |
publishDate |
2021-05-01 |
description |
A pandemia da Covid-19 tem sido alvo de preocupações de diversos setores sociais, a exemplo da educação. Assim, este trabalho tem como objetivo mostrar como a Faculdade do Nordeste da Bahia tem se reinventado para superar as barreiras do distanciamento físico e a criatividade do seu corpo docente para ofertar aos licenciandos um processo formativo mais qualificado até o retorno das aulas presenciais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, envolvendo professores do curso de Pedagogia, no período de 26 de março a 10 de junho de 2020. O aporte teórico utilizado conta com Moran (2003), Santos (2005), Schlemmer e Moreira (2020), Silva (2008), Silveira (2001), entre outros. Apesar de preliminares, os resultados têm apontado a criatividade dos professores e uma preocupação maior com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - TDIC em favor do ensino.
|
topic |
Distanciamento Físico. Educação. Pandemia. |
url |
https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15952 |
work_keys_str_mv |
AT josebatistadesouza possibilidadesedesafiosnotrabalhodocenteemtemposdepandemiaumaexperienciasignificativanafaculdadedonordestedabahia AT danielesantanademelodemelo possibilidadesedesafiosnotrabalhodocenteemtemposdepandemiaumaexperienciasignificativanafaculdadedonordestedabahia AT suelycristinasilvasouza possibilidadesedesafiosnotrabalhodocenteemtemposdepandemiaumaexperienciasignificativanafaculdadedonordestedabahia |
_version_ |
1721226957761282048 |