Modelización de ítems de matrices figurales y pautas específicas propuestas para su construcción
Este artículo da a conocer los resultados de la modelización de un Test de Analogías Figurales (TAF) utilizando los aportes conjuntos de la Teoría Clásica de Tests (TCT) y de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), así como la posterior interpretación de las desventajas y posibles soluciones del diseñ...
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doaj-6d98156089e945afae4f15d663f4b83a2020-11-24T20:45:13ZengServicio de PublicacionesAnales de Psicología0212-97282015-05-0131273374210.6018/analesps.31.2.174891S0212-97282015000200038Modelización de ítems de matrices figurales y pautas específicas propuestas para su construcciónG. Diego Blum0Gabriela S. Lozzia1Facundo J.P. Abal2Horacio F. Attorresi3Universidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos AiresEste artículo da a conocer los resultados de la modelización de un Test de Analogías Figurales (TAF) utilizando los aportes conjuntos de la Teoría Clásica de Tests (TCT) y de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), así como la posterior interpretación de las desventajas y posibles soluciones del diseño de dicho test. Se desarrolla el marco conceptual que dio origen al armado del TAF, así como los estudios realizados con esta prueba al administrarla a dos muestras. Una de las muestras corresponde a un estudio piloto con estudiantes de Psicología, mientras que la otra muestra consistió en estudiantes de carreras artísticas y de diseño. Los resultados principales revelan indicadores favorables de unidimensionalidad y confiabilidad, así como parámetros aceptables de discriminación (a), dificultad (b) y pseudoazar (c). Se discuten las desventajas del diseño de ítems con tres reglas y nuevas especificaciones en cuanto al armado de reactivos matriciales de 2x2.http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000200038&lng=en&tlng=enMatricesfigurasítemsanalogíareglas |
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