PROFISSÃO, ESCOLA E CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA

PROFISSÃO, ESCOLA E CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA

Apresentando uma síntese histórico-sociológica do panorama rural brasileiro, da constituição do ensino técnico, e do desenvolvimento do ensino técnico agrícola, este artigo defende que as escolas técnicas agrícolas sofrem uma dupla marginalização, por um lado proveniente de sua natureza profissional...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria Ednéia Martins-Salandim, Antonio Vicente Marafioti Garnica
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2010-05-01
Series:Cadernos de História da Educação
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/7458
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