7. Desafío educativo ante los cambios apócales el bullying y sus implicaciones en las escuelas: un análisis desde la cultura de paz

• Main Author: Johnny Yisnet Flores
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2017-06-01
• Series: Educare
• Subjects: Bullying; Implicaciones; Cultura de Paz
• Online Access: https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/81

El presente ensayo tiene como propósito generar una aproximación teórica sobre el bullying y sus implicaciones en las escuelas: un análisis desde la cultura de paz. Se abordó la temática mediante el análisis de referentes teóricos bajo una postura reflexiva e interpretativa. Inicialmente, se consideraron aspectos relacionados con las concepciones, actitudes y prácticas educativas pertinentes al contexto socioeducativos, además de algunas reflexiones conceptuales sobre bullying que coadyuven a asumir posturas críticas ante las consecuencias que tienen los hechos de agresiones en la sociedad; igualmente, se reseñan las vías mediante las cuales se hacen manifiestas las acciones de bullying, su presencia en el contexto educativo y, consecuentemente, las medidas que harán posible sustraer el fenómeno del acoso en las instituciones educativas. Se concluyó con la necesidad de generar medidas que posibiliten desaparecer el bullying a través del fomento de los ideales de la cultura