نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش
بزرگترین مشخصه و وجه امتیاز انسان نسبت به سایر مخلوقات قدرت تکلم و بیان اوست. از طریق همین توانایی بوده است که انسان توانسته است افکار خود را به انسان های دیگر منتقل سازد، در اثر همین انتقال افکار بوده است که تمدن های و فرهنگ هایی که بشر امروز وارث آن است در طی ده ها هزار سال وجود انسان در روی کره...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
سازمان جغرافیایی نیروهای مسلح
1991-01-01
|
Series: | اطلاعات جغرافیایی |
Online Access: | http://www.sepehr.org/article_29642_a9876caebde2e01cd75dd6449b181fa6.pdf |
id |
doaj-6d120e825b634d90ba5bf5b53c6fc9b2 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-6d120e825b634d90ba5bf5b53c6fc9b22020-11-24T22:10:37Zfasسازمان جغرافیایی نیروهای مسلحاطلاعات جغرافیایی2588-38602588-38791991-01-0112525529642نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزشمحمدحسن گنجیبزرگترین مشخصه و وجه امتیاز انسان نسبت به سایر مخلوقات قدرت تکلم و بیان اوست. از طریق همین توانایی بوده است که انسان توانسته است افکار خود را به انسان های دیگر منتقل سازد، در اثر همین انتقال افکار بوده است که تمدن های و فرهنگ هایی که بشر امروز وارث آن است در طی ده ها هزار سال وجود انسان در روی کره زمین به وجود آمده است. زبان چه در حالت تکلمی و چه به صورت نوشتاری عامل اصلی انتقال مفاهیم است. بدیهی است که انتقال مفاهیم ذهنی از طریق زبان مراحل و حدودی دارد و طبیعی است که هر مفهومی را نمی توان از ذهنی به ذهن دیگر منتقل ساخت مگر در موقعی که میزان مشترکی از درک زبان بین گوینده و شنونده یا نویسنده و خواننده برقرار شده باشد. لازم به یادآوری است که تمام تلاش بشر متمدن در ایجاد مدارس و آموزشگاه ها و دانشگاه ها و مکاتب مجالس درس و بحث و بالاخره حوزه های علمی به این منظور است که زبان مشترکی بین گوینده و شنونده برقرار سازد تا بوسیله آن طرفین بتوانند مفاهیم و مقاصد همدیگر را چنانکه باید درک کنند و استاد دانشمند بتواند مفاهیم عالی ذهنی خود را که در اثر مجاهدت های به اصطلاح قدما دود چراغ خوردن ها برایش به وجود آمده به شنونده که شاگرد اوست منتقل سازد.http://www.sepehr.org/article_29642_a9876caebde2e01cd75dd6449b181fa6.pdf |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
محمدحسن گنجی |
spellingShingle |
محمدحسن گنجی نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش اطلاعات جغرافیایی |
author_facet |
محمدحسن گنجی |
author_sort |
محمدحسن گنجی |
title |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
title_short |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
title_full |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
title_fullStr |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
title_full_unstemmed |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
title_sort |
نقشه و نقش آن در انتقال اطلاعات و آموزش |
publisher |
سازمان جغرافیایی نیروهای مسلح |
series |
اطلاعات جغرافیایی |
issn |
2588-3860 2588-3879 |
publishDate |
1991-01-01 |
description |
بزرگترین مشخصه و وجه امتیاز انسان نسبت به سایر مخلوقات قدرت تکلم و بیان اوست. از طریق همین توانایی بوده است که انسان توانسته است افکار خود را به انسان های دیگر منتقل سازد، در اثر همین انتقال افکار بوده است که تمدن های و فرهنگ هایی که بشر امروز وارث آن است در طی ده ها هزار سال وجود انسان در روی کره زمین به وجود آمده است. زبان چه در حالت تکلمی و چه به صورت نوشتاری عامل اصلی انتقال مفاهیم است. بدیهی است که انتقال مفاهیم ذهنی از طریق زبان مراحل و حدودی دارد و طبیعی است که هر مفهومی را نمی توان از ذهنی به ذهن دیگر منتقل ساخت مگر در موقعی که میزان مشترکی از درک زبان بین گوینده و شنونده یا نویسنده و خواننده برقرار شده باشد. لازم به یادآوری است که تمام تلاش بشر متمدن در ایجاد مدارس و آموزشگاه ها و دانشگاه ها و مکاتب مجالس درس و بحث و بالاخره حوزه های علمی به این منظور است که زبان مشترکی بین گوینده و شنونده برقرار سازد تا بوسیله آن طرفین بتوانند مفاهیم و مقاصد همدیگر را چنانکه باید درک کنند و استاد دانشمند بتواند مفاهیم عالی ذهنی خود را که در اثر مجاهدت های به اصطلاح قدما دود چراغ خوردن ها برایش به وجود آمده به شنونده که شاگرد اوست منتقل سازد. |
url |
http://www.sepehr.org/article_29642_a9876caebde2e01cd75dd6449b181fa6.pdf |
work_keys_str_mv |
AT mḥmdḥsngnjy nqsẖhwnqsẖậndrạntqạlạṭlạʿạtwậmwzsẖ |
_version_ |
1725807429611945984 |