PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR

Perkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: kuncahyono kuncahyono, Maharani Kumalasani, Dian Aini
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muhammadiyah Malang 2019-11-01
Series:JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
Subjects:
Online Access:http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139
id doaj-6cea9dcd270e485686f087f5aca1422b
record_format Article
spelling doaj-6cea9dcd270e485686f087f5aca1422b2020-11-25T03:02:46ZengUniversitas Muhammadiyah MalangJINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)2443-15912460-08732019-11-015215516910.22219/jinop.v5i2.71396032PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASARkuncahyono kuncahyono0Maharani Kumalasani1Dian Aini2Universitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangPerkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses penilaian. Dalam proses penilaian dibutuhkan pola yang sistematis sehingga mempermudah proses penilaian. SD Tlogomas 2 Malang merupakan salah satu SD yang sudah menerapkan kurikulum 2013. Para guru sudah menerapkan pembelajaran tematik terpadu, dan mencoba mengaplikasikan media dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Namun dalam melaksanakan penilaian hanya menggunakan perangkat instrument paper based test. Guru belum menggunakan penilaian secara online. Penelitian ini menggunakan model pengembangan O’ Malley dan Pierce yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan lima tahapan meliputi: 1) menentukan tujuan pengembangan, 2) menyusun spesifikasi produk, 3) melakukan pengembangan, 4) uji coba, dan 5) revisi. Penelitian ini bertujuan untuk ini memfasilitasi siswa dalam meningkatkan kemampuan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu juga sebagai sarana untuk mempermudah guru dalam melakukan penilaian secara sistematis.http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139instrumen e-test, penilaian, online
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author kuncahyono kuncahyono
Maharani Kumalasani
Dian Aini
spellingShingle kuncahyono kuncahyono
Maharani Kumalasani
Dian Aini
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
instrumen e-test, penilaian, online
author_facet kuncahyono kuncahyono
Maharani Kumalasani
Dian Aini
author_sort kuncahyono kuncahyono
title PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
title_short PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
title_full PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
title_fullStr PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
title_full_unstemmed PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
title_sort pengembangan instrumen e-test sebagai inovasi penilaian berbasis online di sekolah dasar
publisher Universitas Muhammadiyah Malang
series JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
issn 2443-1591
2460-0873
publishDate 2019-11-01
description Perkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses penilaian. Dalam proses penilaian dibutuhkan pola yang sistematis sehingga mempermudah proses penilaian. SD Tlogomas 2 Malang merupakan salah satu SD yang sudah menerapkan kurikulum 2013. Para guru sudah menerapkan pembelajaran tematik terpadu, dan mencoba mengaplikasikan media dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Namun dalam melaksanakan penilaian hanya menggunakan perangkat instrument paper based test. Guru belum menggunakan penilaian secara online. Penelitian ini menggunakan model pengembangan O’ Malley dan Pierce yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan lima tahapan meliputi: 1) menentukan tujuan pengembangan, 2) menyusun spesifikasi produk, 3) melakukan pengembangan, 4) uji coba, dan 5) revisi. Penelitian ini bertujuan untuk ini memfasilitasi siswa dalam meningkatkan kemampuan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu juga sebagai sarana untuk mempermudah guru dalam melakukan penilaian secara sistematis.
topic instrumen e-test, penilaian, online
url http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139
work_keys_str_mv AT kuncahyonokuncahyono pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar
AT maharanikumalasani pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar
AT dianaini pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar
_version_ 1724688538398621696