PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR
Perkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses pe...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Malang
2019-11-01
|
Series: | JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139 |
id |
doaj-6cea9dcd270e485686f087f5aca1422b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-6cea9dcd270e485686f087f5aca1422b2020-11-25T03:02:46ZengUniversitas Muhammadiyah MalangJINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)2443-15912460-08732019-11-015215516910.22219/jinop.v5i2.71396032PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASARkuncahyono kuncahyono0Maharani Kumalasani1Dian Aini2Universitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangPerkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses penilaian. Dalam proses penilaian dibutuhkan pola yang sistematis sehingga mempermudah proses penilaian. SD Tlogomas 2 Malang merupakan salah satu SD yang sudah menerapkan kurikulum 2013. Para guru sudah menerapkan pembelajaran tematik terpadu, dan mencoba mengaplikasikan media dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Namun dalam melaksanakan penilaian hanya menggunakan perangkat instrument paper based test. Guru belum menggunakan penilaian secara online. Penelitian ini menggunakan model pengembangan O’ Malley dan Pierce yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan lima tahapan meliputi: 1) menentukan tujuan pengembangan, 2) menyusun spesifikasi produk, 3) melakukan pengembangan, 4) uji coba, dan 5) revisi. Penelitian ini bertujuan untuk ini memfasilitasi siswa dalam meningkatkan kemampuan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu juga sebagai sarana untuk mempermudah guru dalam melakukan penilaian secara sistematis.http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139instrumen e-test, penilaian, online |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
kuncahyono kuncahyono Maharani Kumalasani Dian Aini |
spellingShingle |
kuncahyono kuncahyono Maharani Kumalasani Dian Aini PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) instrumen e-test, penilaian, online |
author_facet |
kuncahyono kuncahyono Maharani Kumalasani Dian Aini |
author_sort |
kuncahyono kuncahyono |
title |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR |
title_short |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR |
title_full |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR |
title_fullStr |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR |
title_full_unstemmed |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN E-TEST SEBAGAI INOVASI PENILAIAN BERBASIS ONLINE DI SEKOLAH DASAR |
title_sort |
pengembangan instrumen e-test sebagai inovasi penilaian berbasis online di sekolah dasar |
publisher |
Universitas Muhammadiyah Malang |
series |
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) |
issn |
2443-1591 2460-0873 |
publishDate |
2019-11-01 |
description |
Perkembangan IPTEK saat ini secara langsung berdampak pada perubahan bentuk pengajaran dalam bidang Pendidikan. Guru dituntut untuk menguasai teknologi untuk menunjang proses pembelajarannya. Salah satu proses dalam pembelajaran yang dapat diimplementasikan dengan kemajuan teknologi adalah proses penilaian. Dalam proses penilaian dibutuhkan pola yang sistematis sehingga mempermudah proses penilaian.
SD Tlogomas 2 Malang merupakan salah satu SD yang sudah menerapkan kurikulum 2013. Para guru sudah menerapkan pembelajaran tematik terpadu, dan mencoba mengaplikasikan media dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Namun dalam melaksanakan penilaian hanya menggunakan perangkat instrument paper based test. Guru belum menggunakan penilaian secara online.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan O’ Malley dan Pierce yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan lima tahapan meliputi: 1) menentukan tujuan pengembangan, 2) menyusun spesifikasi produk, 3) melakukan pengembangan, 4) uji coba, dan 5) revisi. Penelitian ini bertujuan untuk ini memfasilitasi siswa dalam meningkatkan kemampuan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu juga sebagai sarana untuk mempermudah guru dalam melakukan penilaian secara sistematis. |
topic |
instrumen e-test, penilaian, online |
url |
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/7139 |
work_keys_str_mv |
AT kuncahyonokuncahyono pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar AT maharanikumalasani pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar AT dianaini pengembanganinstrumenetestsebagaiinovasipenilaianberbasisonlinedisekolahdasar |
_version_ |
1724688538398621696 |