Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities

The paper focuses on the importance of training design for the development of the territory by outlining the functions, learning contents and skills of the subject for the definition and cultivation of sustainable practices for well-being and active citizenship. The paper, therefore, invites the re...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Claudio Pignalberi
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2020-07-01
Series:Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
Subjects:
Online Access:https://www.rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/formare/article/view/8457
id doaj-6c79ec8da969472a8579adb82d0d9b24
record_format Article
spelling doaj-6c79ec8da969472a8579adb82d0d9b242020-11-25T03:24:44ZengFirenze University PressForm@re : Open Journal per la Formazione in Rete1825-73212020-07-0120210.13128/form-8457Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communitiesClaudio Pignalberi0Università degli Studi Roma TRE - Dipartimento di Scienze della Formazione The paper focuses on the importance of training design for the development of the territory by outlining the functions, learning contents and skills of the subject for the definition and cultivation of sustainable practices for well-being and active citizenship. The paper, therefore, invites the reader to reflect on the theme of training, identifies educational practices and development prospects and then presents the results of a training project carried out in a small lazial village. It is precisely from the small local realities that it is possible to open the space for a design aimed at training citizens who are protagonists able to provide their contribution to responsibly inhabit the territory, in the acquired awareness of the close interdependence that unites person and community, between local and global.   Apprendimento e Territorio. La progettazione come leva per lo sviluppo sostenibile nelle comunità locali Il contributo si concentra sull’importanza della progettazione formativa per lo sviluppo del territorio delineando le funzioni, i contenuti di apprendimento e le skills del soggetto per la definizione e coltivazione di pratiche sostenibili per il benessere e la cittadinanza attiva. Il contributo, pertanto, invita il lettore ad una riflessione sul tema della formatività, individua le pratiche educative e le prospettive di sviluppo per poi presentare i risultati di un progetto formativo realizzato in un piccolo borgo laziale. È proprio dalle piccole realtà locali che è possibile aprire lo spazio per una progettazione mirante a formare cittadini protagonisti in grado di fornire il proprio contributo per abitare responsabilmente il territorio, nell’acquisita consapevolezza della stretta interdipendenza che unisce persona e comunità, tra locale e globale. https://www.rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/formare/article/view/8457agencycapabilityfrmativenesssustainabilitydevelopment of the territoryagentività
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Claudio Pignalberi
spellingShingle Claudio Pignalberi
Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
agency
capability
frmativeness
sustainability
development of the territory
agentività
author_facet Claudio Pignalberi
author_sort Claudio Pignalberi
title Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
title_short Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
title_full Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
title_fullStr Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
title_full_unstemmed Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
title_sort learning and territory. design as a leverage for sustainable development in local communities
publisher Firenze University Press
series Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
issn 1825-7321
publishDate 2020-07-01
description The paper focuses on the importance of training design for the development of the territory by outlining the functions, learning contents and skills of the subject for the definition and cultivation of sustainable practices for well-being and active citizenship. The paper, therefore, invites the reader to reflect on the theme of training, identifies educational practices and development prospects and then presents the results of a training project carried out in a small lazial village. It is precisely from the small local realities that it is possible to open the space for a design aimed at training citizens who are protagonists able to provide their contribution to responsibly inhabit the territory, in the acquired awareness of the close interdependence that unites person and community, between local and global.   Apprendimento e Territorio. La progettazione come leva per lo sviluppo sostenibile nelle comunità locali Il contributo si concentra sull’importanza della progettazione formativa per lo sviluppo del territorio delineando le funzioni, i contenuti di apprendimento e le skills del soggetto per la definizione e coltivazione di pratiche sostenibili per il benessere e la cittadinanza attiva. Il contributo, pertanto, invita il lettore ad una riflessione sul tema della formatività, individua le pratiche educative e le prospettive di sviluppo per poi presentare i risultati di un progetto formativo realizzato in un piccolo borgo laziale. È proprio dalle piccole realtà locali che è possibile aprire lo spazio per una progettazione mirante a formare cittadini protagonisti in grado di fornire il proprio contributo per abitare responsabilmente il territorio, nell’acquisita consapevolezza della stretta interdipendenza che unisce persona e comunità, tra locale e globale.
topic agency
capability
frmativeness
sustainability
development of the territory
agentività
url https://www.rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/formare/article/view/8457
work_keys_str_mv AT claudiopignalberi learningandterritorydesignasaleverageforsustainabledevelopmentinlocalcommunities
_version_ 1724600255075319808