Universidade virtual: tecnologia e inovação na PUCPR
Este trabalho pretende trazer algumas discussões sobre universidade virtual e fazer um breve relato sobre o ambiente virtual Eureka da PUCPR e de sua ferramenta SAAW. Na busca por propostas pedagógicas inovadoras para a educação on-line, a universidade apresenta-se como uma das responsáveis por dese...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
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Universidade Estácio de Sá
2018-09-01
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Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5548 |
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doaj-6bbdff75af8f40beadabbe20118d501b2020-11-24T23:59:38ZporUniversidade Estácio de SáRevista Educação e Cultura Contemporânea1807-21942238-12792018-09-014710.5935/reeduc.v4i7.55482009Universidade virtual: tecnologia e inovação na PUCPRPatrícia Lupion Torres0PUCPREste trabalho pretende trazer algumas discussões sobre universidade virtual e fazer um breve relato sobre o ambiente virtual Eureka da PUCPR e de sua ferramenta SAAW. Na busca por propostas pedagógicas inovadoras para a educação on-line, a universidade apresenta-se como uma das responsáveis por desenvolver pesquisas que respondam às exigências deste momento educacional, onde o uso das novas tecnologias de comunicação e informação não está garantindo uma real evolução do paradigma tradicional de ensino. O ambiente virtual de aprendizagem Eureka, resulta de um trabalho de pesquisa do Núcleo de Tecnologias Educacionais, de professores e de alunos da PUCPR. Este projeto de pesquisa tem o seu início em 1995 e permanece em constante atualização e desenvolvimento. O Eureka com suas diversas funcionalidades permite ao professor superar o modelo fordista taylorista de distribuição de conteúdos e avançar para um modelo baseado no aprendizado colaborativo. Palavras Chaves: Educação virtual. Educação on-line. Universidade virtual. Aprendizagem colaborativa.http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5548 |
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Este trabalho pretende trazer algumas discussões sobre universidade virtual e fazer um breve relato sobre o ambiente virtual Eureka da PUCPR e de sua ferramenta SAAW. Na busca por propostas pedagógicas inovadoras para a educação on-line, a universidade apresenta-se como uma das responsáveis por desenvolver pesquisas que respondam às exigências deste momento educacional, onde o uso das novas tecnologias de comunicação e informação não está garantindo uma real evolução do paradigma tradicional de ensino. O ambiente virtual de aprendizagem Eureka, resulta de um trabalho de pesquisa do Núcleo de Tecnologias Educacionais, de professores e de alunos da PUCPR. Este projeto de pesquisa tem o seu início em 1995 e permanece em constante atualização e desenvolvimento. O Eureka com suas diversas funcionalidades permite ao professor superar o modelo fordista taylorista de distribuição de conteúdos e avançar para um modelo baseado no aprendizado colaborativo.
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