Forord
Dette temanummer tager fat på evaluering med et særligt fokus på kontekstens betydning for evalueringsdesign, evalueringsspørgsmål og anvendelse i konteksten. Evalueringsresultater er altid kontekstafhængige, men nogle design og processer er mere egnede til at producere viden, der kan ”flyttes” mel...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University College of Northern Denmark
2012-08-01
|
| Series: | Cepra-Striben |
| Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/92 |
| Summary: | Dette temanummer tager fat på evaluering
med et særligt fokus på kontekstens
betydning for evalueringsdesign,
evalueringsspørgsmål og anvendelse i
konteksten. Evalueringsresultater er altid
kontekstafhængige, men nogle design og
processer er mere egnede til at producere
viden, der kan ”flyttes” mellem kontekster.
Og nogle metoder – f.eks. feedback – kan
slet ikke flyttes, men fungerer kun i
konkrete kontekster og situationer.
|
|---|---|
| ISSN: | 1903-8143 2445-818X |