UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PAIKEM SISWA KELAS 1 SD NEGERI 024 LIMAU MANIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

• Main Author: hennizal hennizal
• Format: Article
• Language: English
• Published: Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia 2019-01-01
• Series: Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
• Subjects: hasil belajar, matematika, pendekatan paikem
• Online Access: https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/6368

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika melalui pendekatan PAIKEM siswa kelas 1 SD Negeri 024 Limau Manis Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 024 Limau Manis Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 berjumlah 11 siswa, yaitu 7 orang siswa laki-laki dan 4 orang siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan empat kali pertemuan. Setiap siklus menggunakan prosedur pelaksanaan penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa data perilaku aktivitas belajar siswa pada siklus I dengan kategori amat baik 11,36% dan siklus II yang berkategori amat baik 22,73%. Dengan demikian terjadi peningkatan 11,37%. Untuk hasil belajar pada siklus I, rata-rata yang tuntas 73,63% dan siklus II 85,45%. Dengan demikian terjadi peningkatan 11,82%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan PAIKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SD Negeri 024 Limau Manis Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar.