S. Šalkauskio didaktinės pažiūros
Straipsnyje pristatomos Stasio Šalkauskio didaktinės idėjos. Didaktiką suprasdamas kaip lavinimo (protinimo) mokslą, apimantį mokytojo ir mokinių veiklą, kurioje mokytojas yra tarpininkas tarp mokomojo dalyko ir mokinio, Šalkauskis nemažai dėmesio skiria būtent mokymo proceso veikėjų charakteristik...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9348 |
| id |
doaj-6a75bb177ed14a00b3df3540d009c538 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-6a75bb177ed14a00b3df3540d009c5382020-11-24T21:42:21ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01110.15388/ActPaed.1991.01.9348S. Šalkauskio didaktinės pažiūrosStasė KarčiauskienėStraipsnyje pristatomos Stasio Šalkauskio didaktinės idėjos. Didaktiką suprasdamas kaip lavinimo (protinimo) mokslą, apimantį mokytojo ir mokinių veiklą, kurioje mokytojas yra tarpininkas tarp mokomojo dalyko ir mokinio, Šalkauskis nemažai dėmesio skiria būtent mokymo proceso veikėjų charakteristikų analizei. Vis dėlto, labiausiai Šalkauskis koncentruojasi ties teorinėms didaktikos problemoms, jas analizuoja glaustai ir kartu giliai, nuosekliai, aiškiai apibrėždamas pedagoginių terminų turinį ir esmę. Ypač Šalkauskį domino mokymo procesas kaip visuma. Jis aptaria loginius, psichologinius ir pedagoginius šio proceso aspektus bei jų sąveiką. Analizuojami ir siauresni didaktikos aspektai, tokie kaip mokymo aplinka, mokymo tikslai, mokymo turinys, mokymo metodai ir formos. Didaktiniuose Šalkauskio samprotavimuose jaučiamos pastangos derinti klasikinę pedagogiką su XIX a. pab. - XX a. pr. naujojo ugdymo teorija.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9348didaktikaS. Šalkauskismokymo procesasmokymo metodika |
| collection |
DOAJ |
| language |
English |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Stasė Karčiauskienė |
| spellingShingle |
Stasė Karčiauskienė S. Šalkauskio didaktinės pažiūros Acta Paedagogica Vilnensia didaktika S. Šalkauskis mokymo procesas mokymo metodika |
| author_facet |
Stasė Karčiauskienė |
| author_sort |
Stasė Karčiauskienė |
| title |
S. Šalkauskio didaktinės pažiūros |
| title_short |
S. Šalkauskio didaktinės pažiūros |
| title_full |
S. Šalkauskio didaktinės pažiūros |
| title_fullStr |
S. Šalkauskio didaktinės pažiūros |
| title_full_unstemmed |
S. Šalkauskio didaktinės pažiūros |
| title_sort |
s. šalkauskio didaktinės pažiūros |
| publisher |
Vilnius University Press |
| series |
Acta Paedagogica Vilnensia |
| issn |
1392-5016 1648-665X |
| publishDate |
2016-01-01 |
| description |
Straipsnyje pristatomos Stasio Šalkauskio didaktinės idėjos. Didaktiką suprasdamas kaip lavinimo (protinimo) mokslą, apimantį mokytojo ir mokinių veiklą, kurioje mokytojas yra tarpininkas tarp mokomojo dalyko ir mokinio, Šalkauskis nemažai dėmesio skiria būtent mokymo proceso veikėjų charakteristikų analizei. Vis dėlto, labiausiai Šalkauskis koncentruojasi ties teorinėms didaktikos problemoms, jas analizuoja glaustai ir kartu giliai, nuosekliai, aiškiai apibrėždamas pedagoginių terminų turinį ir esmę. Ypač Šalkauskį domino mokymo procesas kaip visuma. Jis aptaria loginius, psichologinius ir pedagoginius šio proceso aspektus bei jų sąveiką. Analizuojami ir siauresni didaktikos aspektai, tokie kaip mokymo aplinka, mokymo tikslai, mokymo turinys, mokymo metodai ir formos. Didaktiniuose Šalkauskio samprotavimuose jaučiamos pastangos derinti klasikinę pedagogiką su XIX a. pab. - XX a. pr. naujojo ugdymo teorija. |
| topic |
didaktika S. Šalkauskis mokymo procesas mokymo metodika |
| url |
http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9348 |
| work_keys_str_mv |
AT stasekarciauskiene ssalkauskiodidaktinespaziuros |
| _version_ |
1725917488208674816 |