Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret

Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret

Artikkelen er en bearbeidet utgave av forfatterens innledning ved en konferanse ved Universitetet i Oslo i anledning av 100-årsdagen for Pedagogisk seminar 27. april 2007. Forfatteren retter søkelyset mot den store betydningen klassebakgrunn, kjønn og etnisitet har for valg av utdanning. Han diskut...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Knut Kjeldstadli
Format: Article
Language:Danish
Published: University of Oslo 2007-10-01
Series:Acta Didactica Norge
Online Access:https://journals.uio.no/adno/article/view/1017
id doaj-69991c8995f547a48ff2160058aec6c3
record_format Article
spelling doaj-69991c8995f547a48ff2160058aec6c32020-11-25T03:17:33ZdanUniversity of OsloActa Didactica Norge1504-99222007-10-011110.5617/adno.1017Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåretKnut KjeldstadliArtikkelen er en bearbeidet utgave av forfatterens innledning ved en konferanse ved Universitetet i Oslo i anledning av 100-årsdagen for Pedagogisk seminar 27. april 2007. Forfatteren retter søkelyset mot den store betydningen klassebakgrunn, kjønn og etnisitet har for valg av utdanning. Han diskuterer om sosiale og etniske skiller reproduseres eller skapes på universitetene, og peker dermed på noen av de store utfordringene universitetenes lærerutdanning står overfor i dag.https://journals.uio.no/adno/article/view/1017
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Knut Kjeldstadli
spellingShingle Knut Kjeldstadli
Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
Acta Didactica Norge
author_facet Knut Kjeldstadli
author_sort Knut Kjeldstadli
title Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
title_short Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
title_full Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
title_fullStr Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
title_full_unstemmed Tolk for mangfold - talsmann for enhet? Universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
title_sort tolk for mangfold - talsmann for enhet? universitetskultur og lærerutdanning i det 21. hundreåret
publisher University of Oslo
series Acta Didactica Norge
issn 1504-9922
publishDate 2007-10-01
description Artikkelen er en bearbeidet utgave av forfatterens innledning ved en konferanse ved Universitetet i Oslo i anledning av 100-årsdagen for Pedagogisk seminar 27. april 2007. Forfatteren retter søkelyset mot den store betydningen klassebakgrunn, kjønn og etnisitet har for valg av utdanning. Han diskuterer om sosiale og etniske skiller reproduseres eller skapes på universitetene, og peker dermed på noen av de store utfordringene universitetenes lærerutdanning står overfor i dag.
url https://journals.uio.no/adno/article/view/1017
work_keys_str_mv AT knutkjeldstadli tolkformangfoldtalsmannforenhetuniversitetskulturoglærerutdanningidet21hundrearet
_version_ 1724631483583299584

Similar Items