METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM POSSÍVEIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM POSSÍVEIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Este artigo resulta de um estágio de pós-doutoramento em ensino de ciências e matemática da Universidade Federal do Amazonas, e teve como objetivo identificar e especificar metodologias ativas de aprendizagem, considerando um conjunto de práticas e de técnicas contextualizadas, viáveis ao ensino de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Carlos José Tridade da Rocha, Sidilene Aquino de Farias
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2020-04-01
Series:	Revista REAMEC
Subjects:	Metodologias ativas de aprendizagem. Educação cientifica. Práticas contextualizadas.
Online Access:	https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9422

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