Ingénierie des compétences et scénarisation pédagogique
Cet article décrit un processus d’ingénierie éducative orienté compétences d’une activité d’autoévaluation et son intégration à un scénario pédagogique de cours à distance. Cette description est documentée par deux cas d’application dans un contexte de formation universitaire à distance. Le travail...
Main Authors: | Josianne Basque, Richard Hotte, Violaine Page-Lamarche, Diane Ruelland |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2007-01-01
|
Series: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire |
Online Access: | http://www.ritpu.org/IMG/pdf/ritpu0402_hotte_basque.pdf |
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