The solving problem and development of mathematical thinking flexibility in Basic Secondary Education

• Main Author: Jorge Antonio Díaz Lozada
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universitat Autonoma de Barcelona 2015-06-01
• Series: Enseñanza de las Ciencias
• Subjects: resolución de problemas; pensamiento matemático; flexibilidad; heurística; metacognición
• Online Access: https://ensciencias.uab.es/article/view/1750
• ISSN: 0212-4521; 2174-6486

<p>En la tesis se propone una <em>estrategia didáctica para el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático a través de la resolución de problemas</em> en la Educación Secundaria Básica.</p><p>Se estudian los fundamentos teóricos metodológicos de la resolución de problemas y su función desarrolladora; se analizan diferentes enfoques del tema y se reconoce que no ha sido abordado lo suficiente el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático en las investigaciones anteriores acerca del mismo.</p><p>Como resultado de las relaciones esenciales que se revelan en el proceso investigativo se estructura la <em>estrategia didáctica</em>. Esta se validó mediante el criterio de expertos y un cuasiexperimento, para constatar su factibilidad.</p><p> </p><p><strong><br /></strong></p>