Evaluering af læsefærdigheder

Evaluering af læsefærdigheder

„Jeg fik 16 rigtige i læseprøven“, fortæller Julie stolt sin mor, da hun kommer hjem fra skole. „Det lyder da fint“, svarer Julies mor uden egentlig helt at vide, om det nu også er fint. Julies mor ved ikke hvor mange opgaver, der var i læseprøven, og hun ved heller ikke, hvordan de øvrige elever i...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dorthe Klint Petersen
Format: Article
Language:Danish
Published: University College of Northern Denmark 2008-02-01
Series:Cepra-Striben
Online Access:https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/207
id doaj-68df0af9d5cc439298892a13c91e8ad8
record_format Article
spelling doaj-68df0af9d5cc439298892a13c91e8ad82020-11-25T02:31:01ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2008-02-010110.17896/UCN.cepra.n01.207181Evaluering af læsefærdighederDorthe Klint Petersen„Jeg fik 16 rigtige i læseprøven“, fortæller Julie stolt sin mor, da hun kommer hjem fra skole. „Det lyder da fint“, svarer Julies mor uden egentlig helt at vide, om det nu også er fint. Julies mor ved ikke hvor mange opgaver, der var i læseprøven, og hun ved heller ikke, hvordan de øvrige elever i klassen klarede denne prøve. I de fleste situationer har man brug for at se prøveresultater i en sammenhæng. Hvor mange opgaver var der i alt? Hvad kan man forvente på et givent klassetrin?https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/207
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Dorthe Klint Petersen
spellingShingle Dorthe Klint Petersen
Evaluering af læsefærdigheder
Cepra-Striben
author_facet Dorthe Klint Petersen
author_sort Dorthe Klint Petersen
title Evaluering af læsefærdigheder
title_short Evaluering af læsefærdigheder
title_full Evaluering af læsefærdigheder
title_fullStr Evaluering af læsefærdigheder
title_full_unstemmed Evaluering af læsefærdigheder
title_sort evaluering af læsefærdigheder
publisher University College of Northern Denmark
series Cepra-Striben
issn 1903-8143
2445-818X
publishDate 2008-02-01
description „Jeg fik 16 rigtige i læseprøven“, fortæller Julie stolt sin mor, da hun kommer hjem fra skole. „Det lyder da fint“, svarer Julies mor uden egentlig helt at vide, om det nu også er fint. Julies mor ved ikke hvor mange opgaver, der var i læseprøven, og hun ved heller ikke, hvordan de øvrige elever i klassen klarede denne prøve. I de fleste situationer har man brug for at se prøveresultater i en sammenhæng. Hvor mange opgaver var der i alt? Hvad kan man forvente på et givent klassetrin?
url https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/207
work_keys_str_mv AT dortheklintpetersen evalueringaflæsefærdigheder
_version_ 1724825990605045760

Similar Items