O desenvolvimento adulto do sujeito deficiente intelectual e a relação com a Educação para Jovens e Adultos (EJA): uma análise, a partir da perspectiva docente

O desenvolvimento adulto do sujeito deficiente intelectual e a relação com a Educação para Jovens e Adultos (EJA): uma análise, a partir da perspectiva docente

Este artigo analisa a partir de perspectiva docente a influência das práticas pedagógicas inclusivas em uma escola de Educação para Jovens e Adultos (EJA), para o desenvolvimento do aluno adulto com Deficiência Intelectual Leve ou Moderada. O estudo se deu a partir de pesquisa bibliográfica e de pes...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Olga Mara Bueno, Rita de Cássia da Silva Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2019-03-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Educação
Deficiência
Desenvolvimento
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/30203

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