EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: uma possível integração curricular com as tecnologias educacionais
Este ensaio teórico busca fazer uma reflexão às possibilidades de articulação entre Educação Matemática e Educação do Campo, abordando sua gênese nos movimentos socioterritoriais populares do Campo e sua historicidade e concepções. A Educação não é neutra e possui intencionalidades, nesse sentido a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2014-06-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2205 |