Teachers’ Attitudes Towards Their Professional Role in View of Selected Theoretical Concepts
<p>The aim of this paper is to show the standard of a performing teacher’s role in view of selected concepts of teachers’ functioning in the profession as well as theories of human personality. In order to assess the standard of a performing teacher’s role, Krzysztof Rubacha’s concept was used...
Main Authors: | Grażyna Kosiba, Eligiusz Madejski |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Lower Silesia
2014-12-01
|
Series: | Forum Oświatowe |
Subjects: | |
Online Access: | http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/111 |
Similar Items
-
Pomiar kompetencji nauczycieli matematyki
by: Monika Czajkowska
Published: (2013-03-01) -
Uczeń jako podmiot i przedmiot działalności nauczyciela
by: Maria Szymańska
Published: (2016-07-01) -
Czynności zawodowe nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej: wyniki międzynarodowego badania porównawczego
by: Bronislava Kasáčová, et al.
Published: (2015-03-01) -
Dylematy nowicjusza. Konteksty stawania się nauczycielem edukacji przedszkolnej
by: Magdalena Grochowalska
Published: (2016-06-01) -
Teachers’ Professional Improvement – Category, Reference, Practice
by: Grażyna Kosiba
Published: (2012-11-01)