Perturbando mentes: el cine como herramienta de transformación personal
En este artículo se analizan e interrogan las potencialidadesdidácticas del cine en los espacios de educación superior.Para ello, se revisan diversas propuestas de integración delcine en las aulas universitarias que han sido sistematizadasen dos grandes tradiciones: la educación para el cine y laedu...
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Universidad de Murcia
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doaj-67f324f5cba3448780c18e2d2df2f11b2021-10-08T15:45:41ZspaUniversidad de Murcia Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912015-01-01291109118Perturbando mentes: el cine como herramienta de transformación personalCarlos RODRÍGUEZ-HOYOSRafael MANRIQUE SOLANAEn este artículo se analizan e interrogan las potencialidadesdidácticas del cine en los espacios de educación superior.Para ello, se revisan diversas propuestas de integración delcine en las aulas universitarias que han sido sistematizadasen dos grandes tradiciones: la educación para el cine y laeducación con el cine. Finalmente, se realiza una propuestade educación por el cine, que trata de reconocer y desarro-llar el potencial de este medio para llevar a cabo transforma-ciones de índole personal y social.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27439665008cinetransformación personalmedios didácticoseducación superior |
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En este artículo se analizan e interrogan las potencialidadesdidácticas del cine en los espacios de educación superior.Para ello, se revisan diversas propuestas de integración delcine en las aulas universitarias que han sido sistematizadasen dos grandes tradiciones: la educación para el cine y laeducación con el cine. Finalmente, se realiza una propuestade educación por el cine, que trata de reconocer y desarro-llar el potencial de este medio para llevar a cabo transforma-ciones de índole personal y social. |
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