Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional
El objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas participantes tradujeran en su instrucción los prin...
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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2020-07-01
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doaj-67db7555dedd4c39b517eef13fd86eeb2021-09-02T18:40:42ZengInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de OccidenteSinéctica2007-70332020-07-0155117Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracionalSusana María Aldaco-Arias0Juan Carlos Silas Casillas1Escuela Secundaria Técnica 135ITESO, Universidad Jesuita de GuadalajaraEl objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas participantes tradujeran en su instrucción los principios pedagógicos del sistema Pierre Faure, que destaca el respeto a la persona y a su ritmo. La investigación, de corte cualitativo, usó el método interpretativo básico, así como la entrevista semiestructurada como técnica. Los hallazgos se centran en tres tipos de aprendizajes: sobre las características de la tercera edad; las formas de relacionarse con los adultos mayores; y aquellos obtenidos al desempeñar un rol habitualmente desconocido: el de maestro. El análisis de los datos se realizó bajo la lupa del interaccionismo simbólico para reportar el significado que tuvo para los alumnos participar en esta experiencia, descrita como agradable y enriquecedora para los participantes.https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1098/1297adolescenciaadultos mayorestecnologías de la información y la comunicaciónsistema pedagógico pierre faureexperiencias intergeneracionales |
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Susana María Aldaco-Arias Juan Carlos Silas Casillas |
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El objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas participantes tradujeran en su instrucción los principios pedagógicos del sistema Pierre Faure, que destaca el respeto a la persona y a su ritmo. La investigación, de corte cualitativo, usó el método interpretativo básico, así como la entrevista semiestructurada como técnica. Los hallazgos se centran en tres tipos de aprendizajes: sobre las características de la tercera edad; las formas de relacionarse con los adultos mayores; y aquellos obtenidos al desempeñar un rol habitualmente desconocido: el de maestro. El análisis de los datos se realizó bajo la lupa del interaccionismo simbólico para reportar el significado que tuvo para los alumnos participar en esta experiencia, descrita como agradable y enriquecedora para los participantes. |
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