El rendimiento en ELE en la enseñanza reglada: un modelo explicativo

• Main Author: Roncel Vega, Víctor M.
• Format: Article
• Language: English
• Published: marcoELE 2007-11-01
• Series: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
• Subjects: achievement; causal model; Español lengua extranjera; modelo explicativo; rendimiento; Spanish as a second language
• Online Access: http://marcoele.com/descargas/5/roncel_rendimiento_en_ELE_en_la_ensenanza_reglada.pdf
• ISSN: 1885-2211

En este trabajo se describen los pasos seguidos en la construcción de un modelo explicativo del rendimiento en ELE en la enseñanza formal. Tras la estimación de un modelo empírico final, se pone de manifiesto la importancia de algunas variables de carácter afectivo como el autoconcepto del estudiante, la motivación y la ansiedad específica en la clase de idiomas, integradas en dicho modelo y, por lo tanto, responsables delRendimiento final en ELE en la enseñanza reglada.