Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas?
Nosso objetivo foi revisar o papel ecológico das trilhas e inserir essa temática nos projetos de restauração ecológica. Para uma compreensão abrangente desse papel ecológico, abordamos tanto as possíveis aplicações das trilhas para projetos de Educação Ambiental (EA) quanto seus impactos sobre a veg...
Main Authors: | , , , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Instituto de Botânica
|
Series: | Hoehnea |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062013000300002&lng=en&tlng=en |
id |
doaj-67b202843f5a4e61b11c8895eae1c549 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-67b202843f5a4e61b11c8895eae1c5492020-11-25T00:50:35ZengInstituto de BotânicaHoehnea2236-890640340741810.1590/S2236-89062013000300002S2236-89062013000300002Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas?Pedro Vasconcellos Eisenlohr0Leila Meyer1Pedro Luiz Silva de Miranda2Vanessa Leite Rezende3Cristiane Dias e Sarmento4Thaís Jeanne Rafaelly de Carvalho Mota5Letícia Couto Garcia6Maria Margarida da Rocha Fiuza de Melo7Universidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas GeraisCentro Universitário de Belo HorizonteThe Nature Conservancy BrasilInstituto de BotânicaNosso objetivo foi revisar o papel ecológico das trilhas e inserir essa temática nos projetos de restauração ecológica. Para uma compreensão abrangente desse papel ecológico, abordamos tanto as possíveis aplicações das trilhas para projetos de Educação Ambiental (EA) quanto seus impactos sobre a vegetação. Mostramos que as trilhas ecológicas constituem espaços adequados para a prática de programas de EA. Por outro lado, apontamos uma série de potenciais problemas advindos da abertura e utilização de trilhas, como, por exemplo, compactação do solo e alterações na composição, estrutura e diversidade da vegetação adjacente, para então indicarmos que é possível abordar as trilhas nos projetos de restauração de ecossistemas. Concluímos sugerindo algumas perguntas que poderão nortear os futuros trabalhos sobre trilhas e vegetação, incluindo suas conexões com a restauração ecológica.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062013000300002&lng=en&tlng=enEnvironmental Educationforest fragmentationhuman impactssoil compactionspecies diversity |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Pedro Vasconcellos Eisenlohr Leila Meyer Pedro Luiz Silva de Miranda Vanessa Leite Rezende Cristiane Dias e Sarmento Thaís Jeanne Rafaelly de Carvalho Mota Letícia Couto Garcia Maria Margarida da Rocha Fiuza de Melo |
spellingShingle |
Pedro Vasconcellos Eisenlohr Leila Meyer Pedro Luiz Silva de Miranda Vanessa Leite Rezende Cristiane Dias e Sarmento Thaís Jeanne Rafaelly de Carvalho Mota Letícia Couto Garcia Maria Margarida da Rocha Fiuza de Melo Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? Hoehnea Environmental Education forest fragmentation human impacts soil compaction species diversity |
author_facet |
Pedro Vasconcellos Eisenlohr Leila Meyer Pedro Luiz Silva de Miranda Vanessa Leite Rezende Cristiane Dias e Sarmento Thaís Jeanne Rafaelly de Carvalho Mota Letícia Couto Garcia Maria Margarida da Rocha Fiuza de Melo |
author_sort |
Pedro Vasconcellos Eisenlohr |
title |
Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
title_short |
Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
title_full |
Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
title_fullStr |
Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
title_full_unstemmed |
Trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
title_sort |
trilhas e seu papel ecológico: o que temos aprendido e quais as perspectivas para a restauração de ecossistemas? |
publisher |
Instituto de Botânica |
series |
Hoehnea |
issn |
2236-8906 |
description |
Nosso objetivo foi revisar o papel ecológico das trilhas e inserir essa temática nos projetos de restauração ecológica. Para uma compreensão abrangente desse papel ecológico, abordamos tanto as possíveis aplicações das trilhas para projetos de Educação Ambiental (EA) quanto seus impactos sobre a vegetação. Mostramos que as trilhas ecológicas constituem espaços adequados para a prática de programas de EA. Por outro lado, apontamos uma série de potenciais problemas advindos da abertura e utilização de trilhas, como, por exemplo, compactação do solo e alterações na composição, estrutura e diversidade da vegetação adjacente, para então indicarmos que é possível abordar as trilhas nos projetos de restauração de ecossistemas. Concluímos sugerindo algumas perguntas que poderão nortear os futuros trabalhos sobre trilhas e vegetação, incluindo suas conexões com a restauração ecológica. |
topic |
Environmental Education forest fragmentation human impacts soil compaction species diversity |
url |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062013000300002&lng=en&tlng=en |
work_keys_str_mv |
AT pedrovasconcelloseisenlohr trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT leilameyer trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT pedroluizsilvademiranda trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT vanessaleiterezende trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT cristianediasesarmento trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT thaisjeannerafaellydecarvalhomota trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT leticiacoutogarcia trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas AT mariamargaridadarochafiuzademelo trilhaseseupapelecologicooquetemosaprendidoequaisasperspectivasparaarestauracaodeecossistemas |
_version_ |
1725247692561448960 |