IDEAS PARA PREPARAR ITINERARIOS DE UNA FORMA AMENA Y CON BUEN HUMOR

• Main Author: Enric Ramiro Roca
• Format: Article
• Language: English
• Published: Asociación Española de Geografía 2005-12-01
• Series: Didáctica Geográfica
• Online Access: http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/252
• ISSN: 0210-492X; 2174-6451

<p><strong>RESUMEN:</strong></p><p class="p1">Nuestra aportación va encaminada a desarrollar el recurso de los itinerarios como instrumento didáctico de la geografia y de otras ciencias. Pero especialmente quiere contribuir al <span class="s1">, </span>homenaje de una gran maestra como es Charo Piñeiro y con ello, al de tantos compañeros que saben hacer compatibles la teoría con la práctica.Su estructura es la de un artículo con una breve y contundente defensa del itinerario y su concepto, para pasar a su metodología y organización, aderezadas con breves consejos de carácter vivencial para su éxito escolar y humano. Finalizamos con un grito en defensa de su utilizacióna pesar del esfuerzo que supone y de ir en contra de la tranquila comodidad que muchas veces ensombrece el mundo universitario.</p><p class="p1"><strong>PALABRAS CLAVE:</strong></p><p class="p1">Itinerarios, Charo Piñeiro, didáctica, entorno</p><p class="p1"><strong>ABSTRACT:</strong></p><p class="p1">Our contribution goes in the direction of developing the itineraries as a didactic instrument in Geography and in other sciences. But it specially wants to pay homage to the great teacher, Charo Piñeiro, and to many other colleagues who know how to make compatible theory with practice. Its structure is that of an article with a short but strong defense of the itineraw and its concept<span class="s1">; </span>and to continue with its methodology and organization, touched with some short advise of theexperiential type for her academic and human success.</p><p class="p1"><strong>KEY WORDS:</strong></p><p class="p1">Itineraries, Charo Piñeiro, didactic, environment</p><p class="p1"><strong>RESUMÉ:</strong></p><p class="p1">Notre apportation va se diriger <span class="s1"> a </span>développer le recours des itinéraires comme instrument didactique de la géographie et des autres sciences. Mais tres spécialement elle veut contribuer <span class="s1"> a </span>l'homage d'une grande maitresse comme l'est Charo Piñeiro et, avec ceci, <span class="s1"> a </span>celui d'autant d'autres collegues qui savent faire compatible la théorie avec la pratique. Sa structure est celle d'un article avec une breve et firme défense de l'itinéraire et son concept, pour passer ja sa méthodologie et son organisations, favorables avec de brefs conseils de caractere vital par son succes scolaire et humain. Nous finissons avec unes clameur en défense de son utilisation malgré l'effort que ceci suppose et de s'opposer a la tranquille commodité que de nombreuses fois noircit le monde universitaire.</p><p class="p1"><strong>MOTS CLÉ:</strong></p><p class="p1">Tinéraires, Charo Piñeiro, didactique, environnement</p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"><strong><br /></strong></p>