Disseny d'un qüestionari de coneixements bàsics previs i específics per a estudiants de periodisme d'investigació
Aquesta recerca se centra en el disseny d'un qüestionari, destinat a estudiants de periodisme d'investigació(PI), que permeti avaluar els coneixements previs bàsics amb els quals accedeixen a la matèria. L'instrument permet abordar dos objectius: avaluar la presència d'un conjunt...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat Oberta de Catalunya
2014-06-01
|
| Series: | Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://analisi.cat/article/view/1645 |
| Summary: | Aquesta recerca se centra en el disseny d'un qüestionari, destinat a estudiants de periodisme d'investigació(PI), que permeti avaluar els coneixements previs bàsics amb els quals accedeixen a la matèria. L'instrument permet abordar dos objectius: avaluar la presència d'un conjunt de coneixements bàsics entre els impartits als estudiants de periodisme; i evidenciar el nivell de coneixements previs (específics) de l'alumnat de PI a fi de poder dissenyar eficientment la metodologia, organització i temari d'aquesta matèria. Es parteix d'una revisió bibliogràfica que perfila les necessitats del PI i es descriuen les fases d'elaboració de l'instrument, la validació de contingut dels seus 38 ítems i els resultats d'una prova pilot efectuada a 158 estudiants, que mostren que el qüestionari CPPI-2 és molt adequat per als objectius bàsics proposats. |
|---|---|
| ISSN: | 0211-2175 2340-5236 |