Consciência fonológica: o desempenho de meninos e meninas bilíngues e monolíngues Phonological awareness: bilingual and monolingual boys and girls performance

OBJETIVO: investigar o desempenho de meninas e meninos, monolíngues e bilíngues, em habilidades de consciência fonológica. MÉTODOS: questionário e triagem auditiva para selecionar a amostra, composta por 89 estudantes, faixa etária entre 4:1 a 8:11 anos de idade, 47 meninas e 42 meninos, dos quais 4...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sabrina Schützenhofer Lasch, Helena Bolli Mota, Carla Aparecida Cielo
Format: Article
Language:English
Published: CEFAC Saúde e Educação 2010-04-01
Series:Revista CEFAC
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462010000200005