Ruchat, Martine (2003). Inventer les arriérés pour créer l’intelligence. L’arriéré scolaire et la classe spéciale. Histoire d’un concept et d’une innovation psychopédagogique 1874-1914.
Recension
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Bern Open Publishing
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doaj-66d01e8f0e704800b6f7e232a6bff4502021-10-02T15:36:15ZdeuBern Open PublishingSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften2624-84922003-09-0125210.24452/sjer.25.2.5374Ruchat, Martine (2003). Inventer les arriérés pour créer l’intelligence. L’arriéré scolaire et la classe spéciale. Histoire d’un concept et d’une innovation psychopédagogique 1874-1914.Geneviève Heller Recension https://sjer.ch/article/view/5374Recension |
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