Relación entre calidad percibida y afinidad emocional de imágenes arquitectónicas en función del dispositivo de visualización. Recomendaciones para su uso docente
En la educación universitaria en general y especialmente la relacionada con la arquitectura, el uso de imágenes digitales está generalizado. No obstante, dicho uso dista de estar optimizado ya que tanto alumnos como profesores ignoran sistemáticamente conceptos clave como las características del med...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
AISTI
2013-06-01
|
| Series: | RISTI |
| Online Access: | http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/rist/n11/n11a02.pdf |