Ensino de arte: trilhas e caminhos percorridos na educação básica e na formação do professor

• Main Authors: Josie Agatha Parrilha Silva, Carla Emilia Nascimento
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2016-12-01
• Series: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
• Online Access: https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/445

Este artigo apresenta algumas discussões sobre ensino de arte a partir da relação entre a Educação Básica e a formação do professor. Entre estas, destacamos o distanciamento existente entre o ensino escolar e a formação do professor de arte. Apresentamos como principal objetivo, relacionar a formação do professor de arte com o ensino escolar de modo a oferecer reflexões sobre novos caminhos para o ensino de arte. E, para atender este objetivo organizamos o artigo em três momentos: Ensino de arte e a escola; Ensino da Arte e formação de professores e a contemporaneidade e o ensino da arte. No decorrer do texto destacamos algumas pesquisas e discussões que apontam caminhos para as questões levantadas, em especial, relacionadas à formação do professor de arte.