Eğitimde ‘yeterlik’ söylemi ve toplumsal eylemlilik ile eleştirel yurttaşlık mücadelesi
Bu makale eğitimde ‘yeterlikler’ üzerinde yoğunlaşan baskın söyleme ve bu söylemin yöneldiği eğilim türüne dair eleştirel bir bakış sunar. Aynı zamanda bu bağlamda daha bütüncül bir yaklaşımı göz önünde bulundurarak John Dewey, Lorenzo Milani, Barbiana Okulu, Paulo Freire ve Dünya Sosyal Forumu’ndan...
Main Authors: | Peter MAYO, Didem Gamze DİNÇ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2015-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444963?publisher=ankara |
Similar Items
-
Türkçe Derslerinde Eleştirel Okuryazarlık
by: Önder Potur
Published: (2014-10-01) -
Kamusal Alanın Kavramsal Sınırları / Conceptual Limits of Public Sphere
by: Mustafa Ali Minarlı
Published: (2019-08-01) -
KAMUSAL ALANDA DÖNÜŞEN YAPILAR: AGORADAN SANAL UZAMA / TRANSFORMING STRUCTURES IN PUBLIC SPHERE: FROM AGORA TO VIRTUAL EXTENSION
by: Hatice BUDAK
Published: (2016-12-01) -
KAMUSAL ALANIN TEKNOLOJİK KATMANI OLARAK SANAL AĞLAR VE KENTSEL MEKANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
by: Merve Kaya, et al.
Published: (2021-01-01) -
Üniversite Öğrencilerinin İnternet İçin Eleştirel Okuryazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
by: Hasan Çiftçi
Published: (2019-07-01)