Eğitimde ‘yeterlik’ söylemi ve toplumsal eylemlilik ile eleştirel yurttaşlık mücadelesi

• Main Authors: Peter MAYO, Didem Gamze DİNÇ
• Format: Article
• Language: Turkish
• Published: Ankara University 2015-05-01
• Series: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
• Subjects: competences; critical literacy; performativity; media; democracy; public sphere; Yeterlikler; eleştirel okuryazarlık; edimsellik; medya; demokrasi; kamusal alan
• Online Access: http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444963?publisher=ankara
• ISSN: 1301-3718; 2458-8342

Bu makale eğitimde ‘yeterlikler’ üzerinde yoğunlaşan baskın söyleme ve bu söylemin yöneldiği eğilim türüne dair eleştirel bir bakış sunar. Aynı zamanda bu bağlamda daha bütüncül bir yaklaşımı göz önünde bulundurarak John Dewey, Lorenzo Milani, Barbiana Okulu, Paulo Freire ve Dünya Sosyal Forumu’ndan doğan düşüncelere atıfla eleştirel okuryazarlık ve toplumsal hareket örgütlenmesi meselelerini dikkate alan alternatif bir söylem önerir