Atividade física e estados afetivos positivos em estudantes universitários durante a pandemia de CoViD-19: resenha apresentando o artigo de Maher et al.
Introdução: Como parte da Edição Especial de 2020 I, a Revista de Educação Física / Journal of Physical Education (REF/JPE) está trazendo aspectos científicos da prática de atividade física relacionados à pandemia de CoViD-19. Objetivo: O objetivo do presente trabalho foi apresentar e indicar a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Brazilian Army
2020-11-01
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| Series: | Revista de Educação Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/2712 |
| Summary: | Introdução: Como parte da Edição Especial de 2020 I, a Revista de Educação Física / Journal of Physical Education (REF/JPE) está trazendo aspectos científicos da prática de atividade física relacionados à pandemia de CoViD-19.
Objetivo: O objetivo do presente trabalho foi apresentar e indicar a leitura do estudo de Maher et al. sobre a associação de atividade física com estados afetivos positivos em alunos universitários aos leitores da REF/JPE.
Conclusão: Os resultados mostraram que a prática de atividade física estava significativamente associada a estados afetivos positivos, ainda que em presença de eventos de vida estressantes. Recomenda-se a leitura desse relevante trabalho.
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| ISSN: | 0102-8464 2447-8946 |