Concepciones erróneas en matemáticas. Revisión y evaluación de las investigaciones

Concepciones erróneas en matemáticas. Revisión y evaluación de las investigaciones

En este artículo se revisan las investigaciones sobre las concepciones erróneas que poseen los estudiantes de Enseñanza Primaria y Enseñanza Secundaria acerca de los principales temas del curriculum de matemáticas. Se evalúan y se formulan sugerencias para posteriores trabajos.

Bibliographic Details
Main Author: José del Río Sánchez
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 1990-02-01
Series:Educar
Subjects:
concepciones erróneas
estudiantes
matemática
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/525

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