AS LENTES DO DISCURSO: LETRAMENTO E CRITICIDADE NO MUNDO DIGITAL
Este texto tem como principal objetivo trabalhar a concepção de língua como discurso e seu impacto na educação no mundo contemporâneo, caracterizado por uma classe média em processo de globalização e digitalização. Para isto, o texto parte da visão pós-estruturalista de discurso para discutir a ab...
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Universidade Estadual de Campinas
2011-10-01
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Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
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doaj-65e4aa6a40d748a6b4b85f95d5879ed92021-06-21T14:27:13ZengUniversidade Estadual de CampinasTrabalhos em Linguística Aplicada2175-764X2011-10-014617036AS LENTES DO DISCURSO: LETRAMENTO E CRITICIDADE NO MUNDO DIGITALClarissa Menezes JordãoEste texto tem como principal objetivo trabalhar a concepção de língua como discurso e seu impacto na educação no mundo contemporâneo, caracterizado por uma classe média em processo de globalização e digitalização. Para isto, o texto parte da visão pós-estruturalista de discurso para discutir a abordagem educacional do letramento crítico, concebida como partidária desta concepção de língua. Além disso, o texto aborda algumas das implicações do letramento crítico para o papel social das línguas estrangeiras no mundo, enfocado aqui sob o prisma do que pode ser entendido como “transculturalidade virtual”.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639440 |
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Este texto tem como principal objetivo trabalhar a concepção de língua como discurso e seu impacto na
educação no mundo contemporâneo, caracterizado por uma classe média em processo de globalização e
digitalização. Para isto, o texto parte da visão pós-estruturalista de discurso para discutir a abordagem
educacional do letramento crítico, concebida como partidária desta concepção de língua. Além disso, o
texto aborda algumas das implicações do letramento crítico para o papel social das línguas estrangeiras no
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