Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat

Pengalaman dalam melaksanakan pembelajaran matematika khususnya pada materi pokok menggambar grafik fungsi kuadrat menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memiliki kompetensi yang sangat rendah pada materi prasyarat menggambar grafik fungsi kuadrat demikian juga pada hasil belajar pada mater...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Edumatica FKIP, Salamat Siregar
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Jambi 2017-09-01
Series:Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
Online Access:https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3870
id doaj-65d5c7db8f884e28ae5057636c01d1fa
record_format Article
spelling doaj-65d5c7db8f884e28ae5057636c01d1fa2020-11-25T03:01:14Zeng Universitas JambiEdumatica: Jurnal Pendidikan Matematika2088-21572580-07792017-09-0170110.22437/edumatica.v7i01.3870Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi KuadratEdumatica FKIPSalamat Siregar Pengalaman dalam melaksanakan pembelajaran matematika khususnya pada materi pokok menggambar grafik fungsi kuadrat menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memiliki kompetensi yang sangat rendah pada materi prasyarat menggambar grafik fungsi kuadrat demikian juga pada hasil belajar pada materi pokok menggambar grafik fungsi kuadrat. Dugaan faktor penyebabnya adalah minimnya keterlibatan siswa dalam menemukan sebuah konsep matematika, faktor lainnya adalah kebanyakan guru lebih nyaman tidak menggunakan media dalam pembelajaran. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah penggunaan simulasi GeoGebra pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat yang dipandu dengan lembar kerja siswa melalui model pembelajaran kooperatif discovery learning. Tujuan penelitian ini adalah menguji efektivitas penggunaan simulasi GeoGebra pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilaksanakan di SMA Negeri 4 Padangsidimpuan dengan mengambil sampel kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan X-3 sebagai kelas kontrol dengan teknik sampling purposive. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik tes dan dianalisis dengan analisis varian (anova) satu jalur (one-way anova) pada taraf signifikansi a = 0,05. Hasilnya diperoleh nilai Sig, < 0,05 yang menunjukkan bahwa penggunaan simulasi GeoGebra efektif pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3870
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Edumatica FKIP
Salamat Siregar
spellingShingle Edumatica FKIP
Salamat Siregar
Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
author_facet Edumatica FKIP
Salamat Siregar
author_sort Edumatica FKIP
title Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
title_short Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
title_full Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
title_fullStr Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
title_full_unstemmed Efektivitas Penggunaan Simulasi Geogebra Pada Pembelajaran Grafik Fungsi Kuadrat
title_sort efektivitas penggunaan simulasi geogebra pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat
publisher Universitas Jambi
series Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
issn 2088-2157
2580-0779
publishDate 2017-09-01
description Pengalaman dalam melaksanakan pembelajaran matematika khususnya pada materi pokok menggambar grafik fungsi kuadrat menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memiliki kompetensi yang sangat rendah pada materi prasyarat menggambar grafik fungsi kuadrat demikian juga pada hasil belajar pada materi pokok menggambar grafik fungsi kuadrat. Dugaan faktor penyebabnya adalah minimnya keterlibatan siswa dalam menemukan sebuah konsep matematika, faktor lainnya adalah kebanyakan guru lebih nyaman tidak menggunakan media dalam pembelajaran. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah penggunaan simulasi GeoGebra pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat yang dipandu dengan lembar kerja siswa melalui model pembelajaran kooperatif discovery learning. Tujuan penelitian ini adalah menguji efektivitas penggunaan simulasi GeoGebra pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilaksanakan di SMA Negeri 4 Padangsidimpuan dengan mengambil sampel kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan X-3 sebagai kelas kontrol dengan teknik sampling purposive. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik tes dan dianalisis dengan analisis varian (anova) satu jalur (one-way anova) pada taraf signifikansi a = 0,05. Hasilnya diperoleh nilai Sig, < 0,05 yang menunjukkan bahwa penggunaan simulasi GeoGebra efektif pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat.
url https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3870
work_keys_str_mv AT edumaticafkip efektivitaspenggunaansimulasigeogebrapadapembelajarangrafikfungsikuadrat
AT salamatsiregar efektivitaspenggunaansimulasigeogebrapadapembelajarangrafikfungsikuadrat
_version_ 1724694318258585600