O Grupo DOFPPEN: Docência, Formação de Professores e Práticas de Ensino
O artigo descreve e caracteriza as atividades de pesquisa do Grupo Docência, Formação de professores e Práticas de Ensino – DOFPPEN, ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP- campus de Rio Claro. Busca sistematizar os temas investigados pelo grupo, suas p...
Main Authors: | Samuel de Souza Neto, Flavia Medeiros Sarti, Marina Cyrino |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2018-12-01
|
Series: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
Subjects: | |
Online Access: | https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/197 |
Similar Items
-
Formação inicial de professores : o compromisso do professor-colaborador e da instituição escolar no processo de estágio supervisionado /
by: Cyrino, Marina.
Published: (2012) -
Formação inicial de professores: o compromisso do professor-colaborador e da instituição escolar no processo de estágio supervisionado
by: Cyrino, Marina [UNESP]
Published: (2014) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA E DESAFIOS
by: Paulo Gomes Lima
Published: (2016-06-01) -
Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado na construção dos saberes necessários à docência
by: Gislene Miotto Raymundo
Published: (2015-03-01) -
Formação, saberes docentes e práticas de ensino dos professores orientadores de estágio: validação de instrumentos de pesquisa
by: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, et al.
Published: (2021-09-01)