Modos de cuidar e educar a partir do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde

• Main Authors: Vitória Solange Coelho Ferreira, Cristina Setenta Andrade, Ana Maria Dourado Lavinsky Fontes, Maria da Conceição Filgueiras de Araújo, Soraya Dantas Santiago dos Anjos
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 2015-12-01
• Series: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
• Subjects: Programa de Educación en el Trabajo para la Salud (PET-Salud); Educación permanente en salud; Formación en salud; Cuidado en salud
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832015000500857&lng=en&tlng=en

Historicamente, a formação dos profissionais de saúde tem privilegiado a construção de conteúdos fragmentados, o determinismo biológico e a doença como objeto de consumo. A adoção de políticas reorientadoras da formação, pelas instituições formadoras, tem estimulado novos modos de ensinar e cuidar. Este trabalho teve como objetivo analisar mecanismos de articulação desenvolvidos entre gestores, tutores, preceptores e bolsistas, caracterizando os dispositivos que contribuíram na reorientação da formação e produção de novos modos de cuidar. Optou-se pela pesquisa avaliativa de abordagem qualitativa. Foram utilizados: grupo focal, observação direta e análise documental, como instrumentos de coleta, e a análise de conteúdo como técnica de análise. Os resultados apontam: aproximações entre serviços/ensino/população, diminuição da fragmentação de conteúdos, fortalecimento da educação permanente em saúde e do trabalho em equipe, mudanças na micropolítica do trabalho, compartilhamento de saberes e práticas, implicação dos sujeitos com seu fazer.