Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objet...

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Main Authors: María Espada Mateos, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera, José Carlos Calero Cano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-01-01
Series:Escuela Abierta
Subjects:
Online Access:https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/126
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2603-5928
publishDate 2019-01-01
description En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objetivo principal es conseguir que el profesorado que imparte las diferentes asignaturas obligatorias de dirección y organización de actividad física y deporte del grado en Ciencias del Deporte aprenda, se implique, reflexione y conceptualice sobre las competencias. En este estudio se presentan y discuten los resultados obtenidos en relación a las competencias específicas.
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